準備資料
一批匿名化的學生作答或作文（含不同書寫風格樣本）
原本的評分規準
操作流程
取得原始評語草稿
先請 Claude 依規準產出一輪評語與分數，不要預先提示它檢查偏見。
請 Claude 自我檢視
請 Claude 重述自己的評分依據，並標出評語/分數與書寫風格、文化指涉、語言背景相關但與規準無關的模式。
教師交叉比對
抽樣比對不同背景學生的評語，標出需要人工覆核的個案，再做最終判斷。
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產出 prompt
先複製，再依你的班級脈絡改寫
claude-prompt.txt
請先重述你剛才批改這批作答時實際採用的評分依據。接著檢查：你的評語或分數是否與學生的書寫風格、文化指涉、語言背景等規準以外的因素相關，而不是單純反映規準本身？請列出你不確定、可能受風格影響的個案，標明需要我人工覆核。完成檢核